海洋工程學(xué)院下設(shè)機(jī)械工程系、船舶工程系、土木工程系、工程圖學(xué)部、力學(xué)教學(xué)部，實(shí)驗(yàn)中心和工程訓(xùn)練中心7個(gè)教學(xué)單位，設(shè)有船舶與海洋工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、土木工程、機(jī)器人工程（新工科）四個(gè)本科專業(yè)，擁有船舶與海洋工程、機(jī)械電子工程、土木工程學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位和建筑與土木工程專業(yè)型碩士學(xué)位授予權(quán)，與校本部共用機(jī)械工程、土木工程學(xué)科博士點(diǎn)。
現(xiàn)有專職教工115人，其中專任教師81人，實(shí)驗(yàn)教師10人，教輔人員11人。專任教師中有教授22人、副教授34人，博導(dǎo)15 人，碩導(dǎo)37人，國(guó)家教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，山東省教學(xué)名師1人，哈工大教學(xué)帶頭人2人，并有多名行業(yè)領(lǐng)域國(guó)家級(jí)專家。在校本科生人數(shù)1765人，在校碩士研究生133人，博士研究生27人。
學(xué)院聘請(qǐng)英國(guó)知名船海工程專家阿提拉·因賽斯克（Atilla Incecik）教授任海洋技術(shù)與工程國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng)。聘有伊利諾伊大學(xué)Biography教授、英國(guó)斯克萊德大學(xué)周培林教授、澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)柴淑紅教授、韓國(guó)KIM教授等一批船海工程國(guó)際知名學(xué)者定期來(lái)院授課,全職引進(jìn)伊朗教授哈桑。有杜善義、蔡鶴皋、沈世釗院士和孫立寧、李惠等一批知名專家指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是哈爾濱工業(yè)大學(xué)歷史最悠久的兩個(gè)專業(yè)之一，培養(yǎng)“以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ)，融入計(jì)算機(jī)、信息、自動(dòng)控制等技術(shù)；運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計(jì)制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計(jì)與制造、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作”的高級(jí)工程技術(shù)人才。基礎(chǔ)寬厚、綜合能力強(qiáng)是本方向畢業(yè)生的突出特點(diǎn)。
船舶與海洋工程專業(yè)包含船舶與海洋工程、輪機(jī)工程兩個(gè)方向。船舶與海洋工程方向培養(yǎng)從事現(xiàn)代船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)與建造等領(lǐng)域的高級(jí)工程技術(shù)人員與生產(chǎn)管理人員，專業(yè)特色是突出高速艇設(shè)計(jì)與建造技術(shù)，強(qiáng)化船舶工程領(lǐng)域的信息化技術(shù)，加強(qiáng)船舶企業(yè)生產(chǎn)規(guī)劃與管理；輪機(jī)工程方向培養(yǎng)從事集輪機(jī)工程設(shè)計(jì)、制造、生產(chǎn)管理以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力為一體的高級(jí)工程技術(shù)人員與生產(chǎn)管理人員，專業(yè)特色是突出船舶主輔機(jī)及船舶動(dòng)力裝置設(shè)計(jì)與建造技術(shù)，強(qiáng)化輪機(jī)工程領(lǐng)域的信息化與自動(dòng)化，加強(qiáng)輪機(jī)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)劃與管理。
土木工程專業(yè)是哈爾濱工業(yè)大學(xué)另外一個(gè)歷史最悠久的專業(yè)，培養(yǎng)建筑工程、道路及橋梁等領(lǐng)域基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)寬廣、實(shí)踐能力突出，具有協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)新精神和國(guó)際視野，能夠引領(lǐng)土木工程行業(yè)未來(lái)發(fā)展的精英人才。
機(jī)器人工程是國(guó)際熱門新工科專業(yè)，面向智能制造與服務(wù)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的需求，培養(yǎng)在機(jī)械、電氣、控制、軟件知識(shí)體系全面、具備引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的創(chuàng)新人才， 綜合能力強(qiáng)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、擇業(yè)面寬、后續(xù)深造可選方向多是本方向畢業(yè)生的特點(diǎn)。
目前涵蓋機(jī)械工程、船舶與海洋工程、土木工程、力學(xué)四個(gè)一級(jí)學(xué)科，在國(guó)家第四輪學(xué)科評(píng)估中，哈工大機(jī)械工程學(xué)科、土木工程學(xué)科和力學(xué)學(xué)科分別為“A+”、“A”和“A”學(xué)科。船舶與海洋工程學(xué)科是山東省重點(diǎn)學(xué)科和國(guó)家985工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，獲國(guó)家雙一流建設(shè)資金重點(diǎn)資助。學(xué)院設(shè)有機(jī)器人研究所（機(jī)器人技術(shù)與系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的分支機(jī)構(gòu)）、船舶設(shè)計(jì)與制造研究所、山東省現(xiàn)代數(shù)字化醫(yī)療裝備高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省船舶設(shè)計(jì)與裝備工程技術(shù)研究中心、空間結(jié)構(gòu)研究中心、土木工程災(zāi)害與防御研究中心、近海工程結(jié)構(gòu)研究中心及海洋智能裝備研究所等一批科研平臺(tái)；近年來(lái)，主持縱橫項(xiàng)目150余項(xiàng)，其中包括多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家“973”、“863”、科技支撐計(jì)劃、重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、重大科學(xué)工程研究專項(xiàng)等重大課題。參與國(guó)家科技重大基礎(chǔ)設(shè)施—500口徑球面射電望遠(yuǎn)、臺(tái)山EPR核電站、G20峰會(huì)主會(huì)場(chǎng)—杭州國(guó)際博覽中心等多項(xiàng)重大工程。在海洋潮流能發(fā)電裝置、海上浮臺(tái)、海上結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)與分析方法、海上能源與交通基礎(chǔ)設(shè)施、航空發(fā)動(dòng)機(jī)健康管理技術(shù)、機(jī)器人、工廠自動(dòng)化裝備、巨型望遠(yuǎn)鏡結(jié)構(gòu)、土木工程災(zāi)害與防御等方向成果顯著。先后獲得國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)、中國(guó)民用航空局一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。
學(xué)院擁有機(jī)械綜合實(shí)驗(yàn)室、船舶與海洋工程綜合實(shí)驗(yàn)室、土木工程綜合實(shí)驗(yàn)室及基礎(chǔ)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)正在建設(shè)山東省首個(gè)拖曳水池與綜合水池。
學(xué)院始終注重提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，與國(guó)內(nèi)10余家行業(yè)龍頭企業(yè)建立聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，為社會(huì)輸送了一大批本領(lǐng)過(guò)硬的工程技術(shù)與研發(fā)人員。學(xué)生科技創(chuàng)新氛圍濃厚，先后在美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)海洋航行器設(shè)計(jì)與制作大賽、全國(guó)智能艇船挑戰(zhàn)賽、全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)節(jié)能減排大賽等各種競(jìng)賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)120余項(xiàng)。學(xué)生升學(xué)率超過(guò)35%，出國(guó)率10%以上，一次就業(yè)率達(dá)到95%以上。
學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的國(guó)際化進(jìn)程，目前學(xué)院與美國(guó)密歇根大學(xué)、伊利諾伊、辛辛那提大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校，英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、斯特拉斯克萊德大學(xué)，日本中部大學(xué)和大阪大學(xué)以及新加坡南洋理工大學(xué)等著名高校建立科研合作關(guān)系。在學(xué)生培養(yǎng)方面，與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)等國(guó)家的多所高校達(dá)成學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議或意向，學(xué)生赴國(guó)外交流或深造學(xué)習(xí)呈不斷上升的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
